O tom apelativo das notícias nos deprime e enfraquece | Luciana Hidalgo

 

O excesso de informação nos emburrece. O tom apelativo das notícias nos deprime e enfraquece. O sensacionalismo nos incita o medo de tudo. A liberdade não consiste em estar informado, mas em refletir sobre a informação. Informação não é conhecimento. Conhecimento é o que cada um consegue fazer da enxurrada de informações cada vez mais sensacionalistas e violentas.

 

A internet começou como um espaço livre, democrático, e acabou virando um presídio do pensamento, sobretudo de um pensamento mais original. Não por acaso muitos alunos passaram a menosprezar a figura humana da professora, do professor em sala de aula. É uma figura um tanto enfraquecida, que parece ultrapassada pela tecnologia excessiva, mas ainda luta pelo conhecimento. Por isso talvez seja tão perseguida, às vezes escorraçada, esfaqueada, assassinada por aqueles alunos que não prezam o conhecimento, porque simplesmente o desconhecem.

 

Hoje pensei na Dona Yolanda, professora de português que me deu Clarice Lispector para ler quando eu tinha apenas 11 anos. Não compreendi tudo que “Laços de família” queria dizer, mas aquele gesto detonou na criança que eu era o desejo desenfreado pelo conhecimento. Eu sabia que ali tinha algo a ser compreendido. Sim, o conhecimento é complexo, exige tempo, raciocínio e, acima de tudo, uma grande vontade de saber.

 

Muitos amigos, professores de colégios, têm me contado histórias aterrorizantes desde que a extrema-direita instaurou um poder paralelo com informações, fake news e todo tipo de manipulação para impedir o raciocínio e o conhecimento. Inventaram a Escola sem Partido fingindo “proteger” alunos de uma esquerda fantasmática, totalmente inventada, e acabaram emburrecendo, manipulando toda uma geração.

 

O efeito de toda essa perversão é o desrespeito cruel em relação à professora, ao professor. Uma professora de História me contou que, durante uma aula sobre a ditadura dos anos 1960-70 no Brasil, um aluno a xingou de “comunista” com virulência. Ela perguntou o que ele entendia por “comunista”, ele não tinha a menor ideia.

 

Também eu já fui professora no Instituto de Letras da Uerj, por poucos anos, o suficiente para entender a beleza, a importância, o altruísmo contidos nessa profissão. Por isso, nesse momento dificílimo do Brasil, penso nos meus amigos professores que se esforçam diariamente por uma educação de qualidade. São pessoas inteligentes, cultas, preparadas, e hoje torço apenas para que fiquem vivas. Chegamos a esse ponto: torcer para que professores simplesmente sobrevivam, corpos intactos, à estupidez extrema.

 

Quando lembro que Dona Yolanda despertou em mim a vontade de saber nos anos 1970, em plena ditadura, quando o governo militar censurava até canções da MPB (!), fica ainda mais evidente a relevância dos professores de hoje no combate à ignorância da extrema direita.

 

Lula ganhou a eleição, mas tirar o Brasil das trevas é um trabalho hercúleo, diário, de todos nós, e que passa necessariamente pelo conhecimento, pela leitura, pela literatura. Sair do celular e ler um livro é atualmente o maior ato de resistência: fundamental, urgente, urgentíssimo. Trocar a mera informação pelo verdadeiro conhecimento é uma revolução.

 

Sobre a autora:

Luciana Hidalgo é escritora e doutora em literatura comparada, com pós-doutorado em autoficção na Université de Sorbonne Nouvelle – Paris III, na França. É autora do romance O passeador (Rocco), vencedor da Bolsa Funarte de Criação Literária e finalista dos prêmios Jabuti, Portugal Telecom e São Paulo Literatura em 2012; da biografia Arthur Bispo do Rosario – O senhor do labirinto (Rocco) e do ensaio Literatura da urgência (Annablume), ambos premiados com o Jabuti.

Instagram: @lucianahidalgo.b